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美國心理學家研究:如何測定孩子的天賦?

時間:2019-11-04 10:48:54  來源:  作者:  瀏覽量:
現在的家長對于孩子的要求已經不是只停留在學習成績好這條狀態上了,現在的家長更注重培養孩子的全面發展,德智體美勞,樣樣都要行,這才符合現在社會孩子全面發展的主流。

美國心理學家研究:如何測定孩子的天賦?自查選項,你家娃占幾個  

美國心理學家羅伯特 斯騰伯格博士,因為從小智力測驗總是低分感到困惑,所以進入耶魯大學后潛心研究智力測驗,現在的羅伯特是當今研究創造力的權威,在如何發現孩子的天賦很有自己的成就,關于如何發現孩子的天賦,羅伯特 斯騰伯格博士還曾做過一個實驗,不妨先看看以下各個選項,看看哪些符合孩子的日常表現,通過孩子的日常行為,可以推測他的天賦所在。

1. 他在背詩和有韻律的句子時很出色。

2. 他很注意你在愁悶或高興時的情緒變化,并做出反應。

3. 他經常問諸如 時間從什么時候開始 為什么小行星不會撞到地球 這樣的問題。

4. 凡是他走過一遍的地方,他很少迷路。

5. 他走路姿勢很協調,隨著音樂所做的動作很優美。

6. 他唱歌時音階很準。

7. 他經常會問 打雷、閃電和下雨 是怎么回事。

8. 你如果用詞用錯了,他會給你糾正。

9. 他很早就會系鞋帶,很早就會騎車。

10. 他特別喜歡扮演什么角色或編出劇情。

11. 出外旅行時,他能記住沿途標記,說:我們曾到過這里。

12. 他喜歡聽各種樂器,并能辨別它們發出的聲音。

13. 他畫地圖畫得很好,路線清楚。

14. 他善于模仿各種身體動作及面部表情。

15. 他善于把各種雜亂的東西按規律分類。

16. 他善于把動作和情感聯系起來,譬如他說: 我們做這件事興高采烈。

17. 他能精彩地講故事。

18. 他對不同的聲音發表評論。

19. 他常說某某像某某。

20. 對別人能完成與不能完成的事他能做出準確的評價。

家長們,準備好了嗎?答案揭曉咯!

測驗結論:

●【1、8、17】如果孩子在1、8、17條表現突出,代表他可能有很好的語言天賦。

具有語言才能的孩子,父母應該常請他描述一些對象、一件事、一個自然現象等等,并經常給他提供這方面的書籍。

●【6、12、18】如果孩子在6、12、18條表現突出,代表他可能有很好的音樂才能。

這類孩子在很小的時候(2、3歲)就特別注意傾聽有規律的聲音,只要有音樂出現,他就會瞪大眼睛專注地聆聽,這時他所表現出來的專注程度,連七八歲的孩子都比不上。這表明他在音樂方面潛能很大。

●【3、7、15】如果孩子在3、7、15條表現突出,代表他可能在數學、邏輯方面有天賦。

他喜愛下跳棋和象棋,能很快明白一些等量關系。如果給他一些完全混亂的玩具,他會分門別類地把它們歸類。這種孩子,也許他上學后的數學成績并不理想(這可能由于他對講述的課程語言方式不適應,或者注意力太容易分散引起),但他在這方面的潛能是不應懷疑的。

●【4、11、13】如果孩子在4、11、13條表現突出,代表他有很好的空間方面的才能。

他有豐富的想象力,他對繪畫、機械組裝有濃厚了興趣。應該多帶他去遠行,并從小讓他做畫地圖的游戲。

●【5、9、14】如果孩子在5、9、14條條現突出,代表他有很好的身體動覺才能。

通常運動員和舞蹈家都有這方面的天賦。可以學習舞蹈、健美操、跆拳道。給孩子提供發揮的舞臺,甚至可以是小區廣場舞的領操臺。

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●【10、16、20】如果孩子在10、16、20條表現突出代表他有很好的自我認識才能。

通常劇作家或者導演會有這方面的才能。這樣的孩子在犯錯時,不要急于批評,要引導他們說出為什么要這么做,讓他們更清晰的認識自我,并提高對自己的認知能力。如果他們對事情有獨到的見解,也不要打擊他們,強迫他們追隨大流。

●【2、10、19】如果孩子在2、10、19條表現突出,代表他很好地認識他人的才能。

這類孩子對自我和別人都常常不由自主地做出判斷和反省,具有與人交往、溝通、組織方面的潛能。平時可以帶孩子接觸陌生的環境、接觸陌生人,提高孩子的 識人 能力。比如帶到媽媽單位認識同事叔叔阿姨,鼓勵他們和陌生人交流。

說到孩子的天賦,那么在平時的生活中,家長們又該如何培養孩子的 天賦 呢?

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